Nuestra misión

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Cape Cod Lighthouse Charter School busca brindar un ambiente de aprendizaje desafiante y de apoyo para los estudiantes de secundaria, donde los maestros fomentan el desarrollo intelectual y el logro académico en una atmósfera que celebra el aprendizaje como un placer para toda la vida.

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Apreciamos y entendemos a los estudiantes de secundaria. Disfrutamos de la creatividad y el potencial intelectual a menudo infravalorados de este grupo de edad. Nos esforzamos por brindar una comunidad emocionalmente segura y de apoyo, alentando a los estudiantes a desarrollar sus fortalezas y arriesgarse a un nuevo crecimiento, mientras siguen un plan de estudios académicamente riguroso. Siempre que sea posible, los estudiantes aprenden a través de la experiencia, lo que les permite participar en el proceso de descubrimiento y ver las aplicaciones prácticas de las lecciones en el aula.

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Mirando más allá de las paredes del aula, colaboramos con socios locales para utilizar los recursos naturales y creativos únicos en Cape Cod, y nos acercamos a socios globales para ampliar nuestra comprensión y conocimiento cultural. Nuestros egresados llevan consigo los valores de responsabilidad personal, consideración por los demás, respeto por el medio ambiente, integridad académica, expresión creativa y perseverancia.

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Ratificado por el Patronato el 18.5.09

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Orígenes de la escuela

 

Ley de Reforma Educativa, Propósito de las Escuelas Chárter

 

En 1993, la Legislatura de Massachusetts promulgó la Ley de Reforma Educativa, ordenando el desarrollo de Escuelas Chárter. De acuerdo con la Ley de Reforma Educativa, las Escuelas Chárter se establecieron para "estimular el desarrollo de programas innovadores dentro de la educación pública; brindar oportunidades para el aprendizaje y las evaluaciones innovadoras; brindar a los padres y estudiantes mayores opciones para elegir escuelas dentro y fuera de sus distritos; para proporcionar a los maestros un vehículo para establecer escuelas con métodos alternativos e innovadores de instrucción educativa y estructura y gestión escolar; para fomentar programas educativos basados en el desempeño; y para responsabilizar a los maestros y administradores escolares por los resultados educativos de los estudiantes". (MGL Cap. 71, sec. 55, 1993). Durante el año escolar 1993-94, se aprobaron catorce escuelas chárter, siendo la escuela chárter Cape Cod Lighthouse una de ellas.