Información de montaje

 

Paquete de información para padres

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El martes 7 de febrero de 2017, nuestros estudiantes de 7.º y 8.º grado asistieron a un programa sobre prevención del abuso de alcohol y otras drogas presentado por Improbable Players, una compañía de teatro de jóvenes actores profesionales que se encuentran en recuperación a largo plazo._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ "¡Nunca haré eso!" ha sido bien recibido en las escuelas durante más de 32 años.  Fue una obra de teatro alegre con un espectro de escenas que exploran los estereotipos y problemas sobre el abuso de sustancias y representa a una familia y cómo lidian con beber en su familia.

 

Después de la actuación, los actores comparten sus propias historias y participan en una sesión de preguntas y respuestas con el público.  Se anima a los estudiantes a hablar entre ellos y con usted sobre los temas planteados._cc781905-5cde -3194-bb3b-136bad5cf58d_ El consejero escolar anunciará los recursos disponibles en la comunidad. 

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Lo que puede hacer para hacer un seguimiento de su hijo

 

Puede desempeñar un papel activo apoyando a sus hijos durante estos años en los que ellos o sus amigos pueden estar experimentando con sustancias.  Le animamos a utilizar este programa como una oportunidad para tener una conversación sobre el alcohol. y el consumo de drogas en nuestra comunidad. Piense en algunos temas que le gustaría discutir sobre el uso de alcohol y drogas.  Por ejemplo, podría:

 

1. Pregunte acerca de sus impresiones del programa.

2. Escuche lo que su hijo tiene que decir y trate de seguir su ejemplo.  ¿Qué les pareció interesante de la presentación?  ¿Qué les pareció problemático o ¿sorprendente? (A menudo, los estudiantes están más interesados en las experiencias de vida de los actores).

3. Pregúnteles si el programa se sintió relevante para ellos, dadas sus propias experiencias.

4. Tómese el tiempo para discutir los valores y reglas de su familia sobre el alcohol y las drogas. ¿Sabe su hijo cuál es su posición sobre estos temas y por qué?

5. Discutir las consecuencias legales y escolares del consumo de alcohol y de drogas por menores de edad. Las consecuencias basadas en la escuela se describen en la política de alcohol y drogas de la escuela.

6. Si es necesario, recuérdele a su hijo que existen recursos locales además de los que se encuentran en la lista proporcionada (si se proporciona). , un entrenador, un familiar o una organización religiosa.

 

Dewww.underagedrinking.samhsa.gov:“Los niños de verdad sienten curiosidad por el alcohol.  El 40 % lo ha probado antes de llegar al octavo grado.  Hablar con sus hijos temprano y con frecuencia puede marcar la diferencia .”

 

 

Puede encontrar más información sobre Improbable Players, sus obras y talleres en este sitio web www.improbableplayers.org

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